| 晴空朗日 海风习习 蝉声四起 夏荫浓绿 精彩课堂 刻录时光 北京京华公益事业基金会支持的“碧海岚天，系梦以爱”支教活动已经开展几天，支教团队中的各位老师为小朋友们精心准备的课程内容丰富，干货满满；课堂氛围轻松愉快，笑声阵阵；小朋友们认真听课，积极发问，师生在教与学的互动中享受着分享知识与收获知识的乐趣。今天，就让我们一起走进“碧海岚天，系梦以爱”——支教课堂。 
在《聊聊传染病那些事儿》这门课上，浩然老师带领小朋友们认识了常见的细菌与病毒，如肉毒杆菌、狂犬病毒、艾滋病毒等等，学习到了它们的形态、特点、生活部位、引发的疾病等等知识。 小朋友们对这些生活在我们周围的微生物非常好奇，回答问题积极踊跃，同时也充分发挥自己的想象力，提出了很多新奇的想法。课后小朋友们把浩然老师团团围住，讲述自己对疾病的未知与猜想。  《宇宙、地球和我们》是佳俊老师针对小朋友们设计的宇宙科学和地球科学的启蒙课，在这门课中，老师着重向小朋友们介绍了宇宙、太阳系、地球等的大小和年龄，希望可以帮助小朋友们树立正确的时空观。 此外，佳俊老师还设计了地球历史，环境保护，自然灾害等相关话题，希望可以让小朋友对地球系统有一个初步的认知。小朋友们在课上互动积极，课下也有很多小朋友认真思考、向老师提问甚至给出自己的见解。  你知道蜘蛛为什么不是昆虫吗？你知道蜜蜂家族之间是如何分工合作的么？你知道蝉为什么是“歌唱家”么？这是姣娜老师给小朋友们带来的神奇的酷虫课！课上，小朋友们了解到各路小虫子的分类、特点和习性，认识到每一个微小但不渺小的生命，慢慢爱上这神奇而美丽的大自然。 
在《海洋里面有什么》这一堂课上，同学们跟着雅静老师一起探索奥秘的海洋世界。同学们热情参与，积极讨论，对于陌生的海洋生物抱有极大的兴趣。在观看视频的时候，大家随着新奇的海洋生物的出现发出惊叹声；在知识问答的时候，声音响亮，回答得都非常正确，将知识点牢记于心中。  《西方歌剧鉴赏》主要教同学们怎样欣赏歌剧。小朋友们对歌剧比较陌生，刚开始了解歌剧有一点难度，但是在上课的时候同学们都很认真地听课，积极地提问。明洋老师很高兴可以与小朋友分享歌剧，带领小朋友领略歌剧的魅力。 
这三天的课上，通过对诗歌分类、诗歌创作手法的介绍，梅梅老师向孩子们分享了一些关于诗歌的基础知识。同时，以现场抽词创作的方式，鼓励孩子们写诗，并收获了几篇非常不错的作品。课堂上同学们积极踊跃地参与互动，主动举手背诵诗歌，气氛非常活跃。  《玩转飞盘》课程中星宇老师教小朋友们从基础的飞盘传接动作做起，潜移默化地让孩子们理解飞盘精神，享受公平竞争，爱上体育锻炼。 7月12日一班的课程中，低年级的孩子们对飞盘展现出了极大的热情，欢快的笑声回荡在绿茵场上空。7月13日三班的课程中，高年级的孩子们动作标准，配合默契，很快领悟到了飞盘比赛的精髓，其中不乏水平较高的同学。  在《电影镜头设计》一课中，泽同老师希望能通过和孩子们分享固定镜头和运动镜头的区别，经典影视片段里运动镜头的出现和作用，加深孩子们对于镜头语言的理解，提高领悟力。 对于小朋友们而言，这可能是他们现阶段课本和课外辅导班中比较少涉猎的领域，大家都有着很强的求知欲，经过引导可以给出令人满意且惊奇的反馈。 
楚格老师讲的第一节课是《疯狂动物城》，座位上的小朋友都踊跃回答问题，并提出很多令老师耳目一新的观点，楚格老师希望在接下来的日子里和小朋友们继续陪伴、学习、成长。 在《乐理》这一课上，晨欣老师由浅到深地带领小朋友走进音乐的世界，学习五线谱、谱号、拍号等基本的乐理知识，同时给小朋友们放一些钢琴曲来培养孩子们欣赏音乐的能力。小朋友们上课都很配合、主动，跟着音乐唱谱欢快打拍。 
《逻辑与思辨》之悖论一节，以勒老师带领小朋友们一起闯关逻辑宫殿，开启矛盾之门。“以子之矛，陷子之盾”，小朋友们异口同声地背诵起韩非子的《矛与盾》，朗朗书声中蕴含着先秦以来“自相矛盾”的朴素逻辑。 捋清“理发师悖论”拗口的说辞，探清“忒休斯之船”的变幻与自我认同，摸清“谷堆悖论”和“秃头悖论”浑水摸鱼的模糊概念，理清“阿基利斯与乌龟赛跑”的无限逼近、趋于有限…… 当小朋友们迷糊的眼神变得惊异、坚定、开始闪烁迸发出光芒与思想的火花，幼小的心灵亲口说出、亲手画出、亲身举出纷繁复杂的自指类、模糊类、无限类悖论时，惊艳、称许、欣慰、自豪的情绪交织着，大家也学会了各种各样的思考方式。  在《小狗百科》这门课上，一珊老师带领小朋友们认识了各种狗狗，有俏皮可爱的萨摩耶，温顺顾家的金毛犬等，学习到了它们的生活习性以及面对流浪狗的处理方法。 小朋友们对狗狗相关的知识非常好奇，也乐意分享自己平时养狗的经历与疑问，课后小朋友们把一珊老师团团围住，讲述着自己和狗狗的故事。 《有趣的植物王国》一课中慧兰老师主要向小朋友介绍了各种有特殊结构或形态的植物，“害羞”的含羞草，如草团滚动的风滚草，“红红嘴唇”的烈焰红唇花。 小朋友们对这些植物都非常新奇，纷纷发表自己的看法，还分享了自己喜欢的植物，有的喜欢榕树，因为它可以让人们乘凉；有的喜欢牡丹，因为它非常好看，是我国的国花，代表着繁荣昌盛。 你知道食品包装上的各种信息的含义吗？在《食品包装上的营养学》这门课上，婉萍老师向同学们介绍了日常接触的食品包装上所含有的内容，解读食品包装上的各类信息，并将在接下来的课程中结合营养学内容，带领同学们挑选更健康的食品，培养更好的饮食习惯，增强同学们的健康意识。
素衣老师设计《生活中的医学常识》这门课的初衷是希望能启发小朋友们对日常生活中健康问题的关注，通过分享经历和思考疾病产生前后的过程，更好地掌握如何预防常见病的发生，如何保护自己、更加健康快乐地生活学习。  排球课上麒锋老师给小朋友们介绍了排球的五项基本技术，大家都很好奇。小朋友们互动很积极，当问起对排球有什么了解，他们能说出朱婷、张常宁等中国女排队员，有些小朋友们还能说出单人拦网等专业名词。 老师还详细讲解了垫球的准备动作、手型和移动步伐，通过八字口诀带领小朋友们记住垫球的要领。小朋友们听得很认真，很快就掌握了动作要领。  纯真的笑颜 专注的模样 有趣的课堂 倾情的陪伴 蒲公英在爱与阳光的滋养下 正茁壮成长 你们一同构成这个夏天最美的风景 
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